Tasques d’Educació Física

Bon dia a tots i a totes!

Aquí us deix dos enllaços perquè pugueu veure com podeu jugar a golf amb la vostra família.
Primer us recoman practicar aquest: https://www.youtube.com/watch?v=-lXEO6NUqpY&feature=youtu.be
Després, quan tengueu més pràctica podeu realitzar aquest altre: https://www.youtube.com/watch?v=pV7FQ4w2Xyk&feature=youtu.be
Això no és tot, aquí hi trobareu un altre joc per poder realitzar amb la vostra família:https://www.youtube.com/watch?v=21hllys5rAQ

A més, us recoman que entreu a aquest enllaç. Es tracta d’un joc semblant al joc de l’oca on tirau un dau i avançau caselles. A la casella on us trobareu, hi clicau a damunt i us sortirà quina és la prova que s’ha de realitzar. Per poder seguir avançant les caselles, s’han de realitzar les proves que uns indica.
https://view.genial.ly/5e73b3c24aba9c1b7b82bc6c/game-muevetef

Una abraçada forta!
MªAntònia Sastre.

25 March, 2020 07:00

Bon dia famílies vos deixam aquestes feines per si us ve de gust avui fer-les.

Voleu fer ombres xineses amb les mans, segur que tots i totes gaudireu una bona estona. Trobareu totes les explicacions en el següent enllaç.

https://maresipares.cat/la-magia-de-les-ombres/

També vos adjuntam aquesta fàbula per llegir i amb unes preguntes per a contestar.

Bon dimecres!

FÁBULA “ EL PASTOR MENTIROSO”

Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando:

– ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!

Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados

se quedaban hasta que oían de nuevo al pastor:

– ¡Ja, ja, ja! ¡No es verdad! ¡Sólo era una broma! ¡Tontos!

Y todos los días los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba riéndose.

Todos los días… Hasta que… ¿Sabes qué pasó?

Un día, como tantos otros, el pastor volvió corriendo al pueblo. Gritaba tanto o más que en otras ocasiones:

– ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!

Pero esta vez corría más deprisa de lo normal y gritaba también más fuerte de lo normal… Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engañado tantas veces…

Y ¿Sabes cómo terminó todo? ¡Claro! Esta vez sí que fue verdad que venía el lobo. Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se quedó sin ovejas, pues el lobo se las comió todas.

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA ¿Qué dice el texto?

1a) ¿Qué hace el pastor todos los días después de llevar a pastar su rebaño? 2a) ¿Cómo reaccionan los habitantes del pueblo al oír sus gritos?

3a) ¿Por qué el pastor siempre se aleja riéndose?

4a) ¿Por qué un día los habitantes del pueblo no le hicieron ni caso?

5a )¿Qué expresiones del texto indican que aquel día era distinto de los demás? 6a) Al final, ¿qué ocurrió con las ovejas?

7a) Escribe si es verdadero o falso:

  • A) El pastor era bromista y mentiroso.

  • B) Los habitantes, al oír los gritos, salían de sus casas.

C) El pastor siempre se alejaba triste.

D) El pastor se quedó sin ovejas, pues el lobo se las comió todas.

¿Cómo lo dice?

8a) Según la fábula El pastor mentiroso, ¿a quién se refieren estas cualidades? Peligroso – inocente – bromista – feroz – malhumorado – mentiroso

EL PASTOR : bromista…. LOS HABITANTES:…..

EL LOBO:…..

– Forma tres frases, una con cada personaje y una cualidad correspondiente. Por ejemplo:

El pastor es bromista porque… Los habitantes…

El lobo…

9a) Elige la oración que mejor resume la moraleja de la fábula: A) A un mentiroso nadie le cree, aunque diga la verdad. B) A más mentiras, más amigos.

Ahora, tú opinas

10a) Crees que es correcta la actitud del pastor?

11a) ¿Qué le ocurre por no decir la verdad?

12a) ¿Qué harías tú para que los habitantes del pueblo volvieran a creer al pastor? 13a) ¿Alguna vez has actuado como el pastor de la lectura? Explica cómo te has

sentido en esta ocasión.

MÚSICA: FEIM UN INSTRUMENT

Hola a tots. Esper que el repte que vos vaig proposar la setmana passada hagi sortit. He vist qualque video vostre i estau d’enhorabona. 😉Aquesta setmana el meu repte es crear un instrument musical amb coses que teniu per casa.
Jo n’he fet un i aquí a l’enllaç podreu veure com l’he fet.

FEIM UN INSTRUMENT

Si és possible m’agradaria que m’enviàssiu fotografies amb els instruments que heu creat.😁

El meu correu recordau que és x . amer @ ceippuntadenamer . org

Tasques Anglès

Molt bon dia familia 😍,donar-vos les gràcies pels videos que m’estau enviant! Són molt divertits, originals i de categoria! Sou una finestreta oberta a l’alegria, creativitat i rialles… 😂 almanco les meves jajaja que no puc evitar-ho! 🙈🙈🙈 Els mir una i una altra vegada!

M’agrada veure les cares que posau quan vos ha sorprès alguna cosa mentre gravaveu, alguns m’heu enviat les "tomas falsas" Són totals!

Thanks a million! Moltes gràcies per fer que el meu temps també passi més ràpid! A partir de la setmana que ve… me veureu a mi també participant! M’heu fet entrar ganes! Disfressar-me no ho sé jajaja m’ho pensaré!!

Recordau…

– Com a classe, no cal copiar els enunciats, me basta amb les respostes.

– Podrieu posar el dia de la setmana, número de sessió i destresa please… així em serà més fàcil a l’hora de prendre 4 comentaris sobre les dificultats que hagueu pogut tenir. La setmana que ve serà un repàs del que més ha costat.

– A l’apartat Covid-19 trobareu les eines que necessitareu per realitzar algunes activitats, per favor, mirau-les… són útils; així com també dintre de cada una d’elles hi ha links amb el solucionari i links d’ajuda.

– Totes aquelles activitats que vos les pogueu corregir vosaltres, millor si ho feis. D’aquesta manera practicau l’autocorrecció. Si veis que no ha anat massa bé la cosa, enviau-me un mail i vos ho explicaré!

Molts de vosaltres me repetiu els mateixos errors…així que anem a pegar una ullada aquí!

Escriure JO = I, en minúscula

Copiar del traductor: What is there to do? = (Què hi ha que fer?) La formulació correcta de la pregunta seria: What do we have to do?

Escriure de forma incorrecta la paraula English o Anglès.

Escriure de forma incorrecta la paraula Treball o Tasca.

Escriure adientment la forma fàcil de les hores: Eight and fifteen no és correcte. Eight fifteen seria l’adient. L’altre forma és emprar el quarter: It’s (a) quarter part eight.

y con esto y un bizcocho … jajaja no sabeu el final de com acaba la frase supòs! Demana-ho als vostres pares a veure si la saben acabar!!

A super mega hiper huge hug!

Ahhh… si algú de vosaltres necessita parlar… del que volgueu! ja hi ha algú que ho fa i me conta cosetes… ara també podem aprofitar aquest canal per conèixer-nos una micona més… tranquils, vos parlaré amb l’idioma que més vos agradi! Ja sabeu que només en sé 2 i un poquet d’anglès 😂

24 March, 2020 07:00

Bon dia famílies!

Recomanacions d’avui.

Visitar museus virtuals i fer relats, dibuixos… de la visita. Buscar informació d’alguna
obra que els hagi interessat.

Aquí teniu alguns dels links per a les visites virtuals als museus.

https://britishmuseum.withgoogle.com

https://naturalhistory.si.edu/visit/virtual-tour

http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/es/collezioni/musei/tour-virtuali-elenco.html

Enregistar un àudio amb un conte, amb una cançó i escoltar-lo i si us ve de gust els ho en podeu enviar.

Ànims per a tots i totes.

Una forta abraçada des de la distància.

Maria i Carles

23 March, 2020 07:00

Bon dia famílies, avui si us ve de gust podeu fer aquestes tasques,una lectura i uns problemes de matemàtiques, de ben segur que encara en teniu per fer de la setmana passada, seguiu-les!

Recordeu que són feinetes que recomanen, que no són deures, si no teniu impressores a l’abast poden copiar- les a qualsevol full o bé just escriu la resposta.

Una forta aferrada des de la distància.

Carles i Maria

Els arbres

Lectura

Les plantes primitives eren tan xicotetes que n’haurien calgut dotzenes per tapar l’extrem d’una agulla de cap. Aquestes cèl·lules tan menudes vivien als oceans de l’antiga Terra, i l’única cosa que permet classificar-les com a plantes és que necessitaven la llum del sol per a créixer. A partir d’aquests començaments tan humils, el regne de les plantes ha evolucionat fins a ser com el coneixem avui.

Moltes plantes van quedar-se a l’aigua, però d’altres van colonitzar la Terra. Per aconseguir-ho els calia alguna cosa que les ajudara a suportar el propi pes i d’aquesta manera algunes plantes van anar desenvolupant un material anomenat lignina, que els va fer les tiges resistents i llenyoses i els va permetre créixer.

Com que totes les plantes necessiten llum, les més altes van reeixir i en canvi les menudes no, ja que havien de sobreviure a l’ombra de les grans. Després van aparéixer les plantes amb un sol tronc gran: van ser els primers arbres. Els arbres grans, com les sequoies gegants de Califòrnia, poden pesar més de sis mil tones, cosa que fa que siguen la matèria viva més pesada que hagi existit mai a la Terra.

El tronc de la majoria dels arbres adults augmenta aproximadament dos centímetres i mig cada any. En climes temperats, el creixement sol produir-se només a la primavera i a l’estiu. El càmbium creix cap a fora i les noves cèl·lules que genera formen anelles visibles, una cada any. Si es compten aquestes anelles, es pot determinar l’edat de l’arbre.

1 On vivien les plantes primitives?

2 Quina grandària tenien aquestes plantes?

3 Què és el que permet classificar-les com a plantes?

4 Què va permetre créixer les plantes?

Fulles enfiladisses.

Tiges resistents i llenyoses.

Els boscos tropicals.

5 Quin arbre gegant s’anomena en la lectura?

6 D’on són aquests arbres?

7 Escriu el nom d’alguns arbres que conegues.

MATEMÀTIQUES

6.- La Carme té 469 cromos. La seva germana en té 625. Quants cromos tenen entre les dues?

19.- En Gerard és un noi molt sa i cada dia menja 3 peces de fruita, excepte els diumenges que menja 2 pastes de xocolata. Quantes peces de fruita menja al llarg de la setmana?

20.- La Carme va sortir de casa amb 30 euros. Va comprar 425 caramels a una botiga i 350 caramels a una altra. Va tornar a casa seva amb 21 euros de canvi.

Respon: Quants caramels va comprar en total?

20 March, 2020 07:01

Bon dia,

Algunes idees més per avui i el cap de setmana.

1. Seguim llegint una estoneta cada dia. Podeu llegir el que vulgueu. Contes o llibres que teniu per casa, noticies del diari, revistes…

2- Per repassar el subjecte i predicat vos deixam aquest link:

https://www.youtube.com/watch?v=Vh8bCYpIadc

3- Podeu anar fent restes des d’aquesta pàg que vos enllaçam:

https://matesdeprimaria.es/restas.php

Una altra tasca que podeu anar practicant és la de comptar per envant i enrera, per exemple des de 50 fins a 0, des de 20 a 40, etc.

També amb els horaris, si en feis, poden practicar les hores i també al llarg del dia, per exemple, l’hora d’aixecar-se, l’hora de dinar… i posar-se el rellotge per anar practicant.

També anau fent sumes, restes, comptant de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10…, repartiu granets d’arròs entre dos muntets o bé entre 5 muntets i comptau quants en toquen a cadascun, això ho podeu representar a un full.

Exemple: repartiu 10 cigrons, o granets d’arròs, etc entre 4 muntents, entre 2, entre 5, etc…

4- Aquest link vos duu a un conte “Misió quedar-se a casa”, si el podeu imprimir es una bona idea per fer des de casa i sinó ho feis online.

https://82cc3e96-d0ab-4e18-a0c0-5bd7c21b2244.usrfiles.com/ugd/b17e2e_3ec7ef667cef4fa39a3cb40713c7a63b.pdf

Recordar-vos que vos podeu posar en contacte amb nosaltres per el que vos faci falta.

m.umbert@ceippuntadenamer.org

c.estrany@ceippuntadenamer.org

Salutacions

Tasques d’Educació Física

Hola a tots i a totes. Us deix un enllaç de l’escola Sant Gervasi on hi trobareu moltes activitats com fitness, zumba, yoga, reptes, manualitats i molt més.

Són activitats que podeu anar fent al llarg d’aquests dies per mantenir-os actius i motivats. Us anim que hi faceu una mirada i realitzar les activitats que més il·lusió us faci.
https://view.genial.ly/5e6f83a9e6130a0fcf9adcd0/presentation-guia-basica

També us anim a fer un dels següents reptes! Es tracta de fer uns quants tocs amb el paper de vàter ja sigui amb el peu (futbol), amb les mans (voleibol) o amb una raqueta (pàdel o tenis). Així practicarem un poc el tema de colpejar que vàrem realitzar a classe. I si us fa ganes, em podeu enviar un vídeo on feis el repte i així us podré veure una mica!!

Aquí us deix un exemple:
https://www.youtube.com/watch?v=aCDf5rCrvmc

m.sastre ceippuntadenamer.org

Una abraçada forta!
MªAntònia Sastre

19 March, 2020 07:01

Bon dia a tots i a totes,

Avui vos convidam a fer les activitats que vos posaram a continuació:

  1. Segueix llegint una estoneta cada dia. Podeu llegir el que vulgueu. Contes o llibres que teniu per casa, noticies del diari, revistes…

  1. Còmic. Aquesta setmana heu de fer un còmic. Les instruccions que heu de seguir són les següents:

  • El text no pot tenir més de dues pàgines.

  • Primer heu de pensar la història i després heu d’escriure els diàlegs als globus del còmic.

  • Heu de ser el més original possible. El tema és lliure.

  • No podeu copiar una història, conte o còmic conegut.

  1. Si vos és possible mirau la pel·lícula Wonder amb els vostres pares i després comenteu-la entre tots i fes un comentari escrit de si vos ha agradat o no i perquè.

  2. Aquí vos deixam un enllaç per practicar dibuixos, comencen partir d’una lletra o forma i creim que els agradaran.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2944151492318654&id=135584166508748

Una abraçada ben forta des de la distància!

18 March, 2020 07:02

Bon dia famílies, com ho dius per casa!

Avui hem pensat que segur que teniu algun llibre per casa que encara no han llegit i potser seria el moment de començar a llegir-lo. Cada dia estaria molt bé que vos llegissen una estoneta en veu alta.

A la classe sovint els llegim nosaltres en veu alta i els agrada molt. Disfrutareu volsaltres i ells si els llegiu històries.

Els jocs de taula aniran molt bé per aquests dies, a més d’entretenir ajudaran respectar normes, treballar memòria i concentració, capacitat d’anàlisis, cooperació. Cercau aquells jocs que tingueu i jugau amb ells!

També cal dir que han de tenir momentets d’avorriment ja que aquestes estones els duran a fer coses noves, no els hem de tenir un horari carregadíssim.

A més d’aquests petits consells vos adjuntam algunes tasques.

  • Realitzar alguna activitat física, com danses (comprar peix, en Joan Petit, bugui-bugui,…), ioga, etc. Aquí teniu un enllaç per a fer ioga:https://youtu.be/jMOZz7GHaog

  • Llegir-escoltar contes, inventar-se històries.

  • Propostes per fer alguna manualitat:

– A un full blanc pintar amb cera blanca, després tirar-hi guix rallat per damunt i queda
aferrat (és com pols màgica).

– Pintar personatges als tubs del paper de vàter.

Vos deixan aquest link per també anar fent alguna manualitat.

https://www.pequeocio.com/manualidades-infantiles/

  • Avui horabaixa a les 18h Damaris Gelabert oferix un concert en directe

fj2wRhgZl3YrSDjLSwNxXpqirZy0BFx7KrhUkhDEyXforkuioFwYbl6lV_bEhGu9s83dF-nVgq7snX6SaoY5POjrr5ge6899S3AsjcMydkdPFZqdF1WFeL9FLxqfOF4I9PbpBOdu

  • Càlcul (sumes) per a practicar amb un corrector:

WRsH_MjIPjqfTyfWClG2F4-9mthu5XjCKY-ynPbkKOmIo3sQW6Cp9HaF3qeiGY_zpIjYDYmvKsraNI8FV44ASWPMw7ftL4jeP3LwbTMY-3sramiJTqddxMWO0LDLlkytLgAbFmAG

aT__YLUbUdz3BAlF7AZXV829zux514CZSQLo5TtiN5It3dYh9A4v2BfuqrH_08lt5TrNiB_7OIBwV0UXimFwChK2A_bWBluq32jd_klneksadiZr2u9iv-iN9l_gSzrtBwe3-w-E

Molts d’ànims de part de na Maria i en Carles i a seguir!