Bon dia,
aquí teniu un recull dels errors més comuns a l’hora d’escriure les redaccions d’aquestes setmanes.
– I eat cereals
En català i castellà sí que parlam de cereals, però en anglès tenen unes paraules que per ells són incontables… es a dir que segons ells no es poden contar.
La frase correcta seria: I eat cereal o I have a bowl of cereal.
Explicació:
"Cereal" is an uncountable noun that means the thing you eat for breakfast, so you would talk about "eating cereal" or "a bowl of cereal". "Cereals" means more than one type of cereal. So if a store displays various cereals, they have different types on display, such as corn flakes, raisin bran, etc.
– She is wearing a pyjama
She is wearing her pyjamas/pajamas.
– Signes de puntuació, majúscules, …
En anglès, com en català i castellà tenen normes comunes:
1.- Sempre començarem a escriure una nova oració en majúscula.
2.- Sempre escriurem en majúscula la primera lletra després d’un punt.
i.e.- … demà. La meva tieta … / … my dog? Yes, your … / … so happy! Yesterday …
3.- Sempre acabarem les oracions amb un punt (.) si ja hem acabat d’explicar aquella idea; amb un signe d’interrogació (?) si feim una pregunta i amb un signe d’exclamació (!) si ens ha sorprès alguna cosa.
– Separació de paraules entre comes o punts.
En el cas de la coma (,) aquesta anirà just després de la darrera paraula, deixarem un espai i llavors continuarem parlant.
En el cas del punt (.) es fa igual: Yesterday It was sunny. I think …
Quan esteim fent una enumeració d’idees, aquestes aniran separades per una (,) i en el moment de presentar la darrera idea, escriurem (i / and):
Today, I’m having for breakfast a toast with butter and jam, some chocolate biscuits, a bowl of cereal and an orange.
* Escriurem una (,) quan volguem fer una introducció:
First, I am going to …
Then, my mother is …
Next, we are …
After that, we want to …
Finally, we will …
– Com es posa l’apòstrof? I els accents?
L’apòstrof és més necessari del que ens pensam, el necessitam sobretot per escriure en català i en anglès:
Jo soc de s’Arenal de Llucmajor, vis a l’illa de Mallorca i faig feina a CEIP Punta de n’Amer.
My name’s Diana. I’m an English teacher and I normally wake up at seven o’clock.
Aquesta tecla la podem trobar just sota el símbol d’interrogant (?) si feim feina amb un teclat d’ordinador espanyol.
Els símbols que trobam sota la (¨) i sota (^) són els accents. El primer seria l’agut (é,í,ó,ú en català) i el 2n seria el greu (à, è, ò també en català). En el cas de l’anglès NO hi ha accents.
– Els adjectius en anglès:
En anglès els adjectius SEMPRE que acompanyin a un substantiu (nom), aquests aniran davant, aniran primer:
* I’m wearing a yellow T-shirt, pink trousers, big shoes and a red nose.
I mai… van en plural. No en tenen!
* I’m wearing green jeans, blue socks and a fantastic fancy dress party.
– Els determinants a primària (a/an – the) + paraula en SINGULAR:
Activitats per practicar, aquí
* Escriurem a abans d’una paraula (singular) començada en consonant:
I have a pen, a rubber, a notebook. // I can see a doctor, a nurse and a hospital //
* Escriurem an abans d’una paraula (singular) començada per vocal:
I need an umbrella. // I can see an elephant. // I want to be an astronaut.
I mai… van davant una paraula que estigui en plural.
* I’m wearing green jeans, blue socks and a fantastic fancy dress party.
* Escriurem the si ja hem parlat d’aquesta paraula abans:
I need a blue pen.- The blue pen is on the table.
Necessit un bolígraf blau. El bolígraf blau es damunt la taula. (Ara ja sabem de quin bolígram estam parlant i a sobre de quina taula)
– Les hores
Explicació Extra, aquí
09:00.- It’s nine o’clock.
09:10.- It’s ten past nine. / It’s nine ten.
09:15.- It’s a quarter past nine (emprat de forma escrita)
It’s quarter past nine (emprat majoritàriament de forma oral)
It’s nine fifteen
09:25.- It’s twenty-five past nine. / It’s nine twenty-five
09:30.- It’s half past nine. / It’s nine thirty.
09:40.- It’s twenty to ten. / It’s nine forty.
09:45.- It’s a quarter to ten.
It’s quarter to ten.
It’s nine forty-five.
09:55.- It’s five to ten. / It’s nine fifty-five.
* Voldrieu poder saber si el que heu escrit està bé, abans d’enviar-ho? Recordau, a l’escola aprenem l’anglès britànic.
