Mes: març de 2020

Gastronomia Pasqua 2020.docx

Hola nins i nines. Moltes gràcies pels vídeos i fotos que m’heu enviat. Els instruments han quedat molt bé i m’agraden perque son fets amb material reciclat. Mirau quina guitarra més xula que ha fet en Sergi. El videos no els puc posar però vos he de dir que son genials. També a molts de vosaltres ja vos surt el repte del ritme. Quan tornem a l’escola l’haurem de fer tots junts. 😉

Aquesta setmana vos faig dues propostes.

1. Jugar a un joc per repassar el nom de les notes.

JOC NOTES MUSICALS

2. Jugar amb la familia al joc de fer ritmes amb colors. Aquí teniu un video on vos explic com es juga.
VIDEO: FEIM RITMES AMB COLORS

JOC AMB MÚSICA

CANÇÓ PEL JOC

També podeu fer el joc amb altres cançons.

Esper notícies vostres.
Salutación,
Xisca😉

Recomanacions d’avui:

Vos deixam aquest enllaç que ens parla de les dents. Excursión al cuerpo humano, los dientes.

https://www.youtube.com/watch?v=Rooj4rxw3vQ

No oblidis escriure al principi de cada tasca l’assignatura i la data (tal com està escrit)

Castellano. Lunes 31 de marzo de 2020 Estas líneas van dirigidas a todos los niños y todas las niñas que están mellados y a quienes se les mueve algún diente en estos momentos. Como los periodistas nos enteramos de todo (o de casi todo), ha llegado a nuestros oídos que estáis preocupados por si el Ratoncito Pérez no puede llegar a vuestras casas ahora que no es posible salir a la calle por el coronavirus. Os confirmamos que el Ratoncito ha recibido el permiso de la Unión Europea para poder hacer sus visitas a los niños. Lo ha dejado muy claro el eurodiputado Esteban González Pons en su cuenta de Twitter. De manera que, niños y niñas, podéis dejar vuestros dientes debajo de la almohada porque el Ratoncito Pérez sigue trabajando sin descanso. Eso sí, como la situación por el coronavirus es especial y este ratón es solidario, también está ayudando a repartir material sanitario a los hospitales. Por eso, puede que vosotros los niños a los que se os caen los dientes durante los días de confinamiento no recibáis regalos o monedas y encontréis una nota. En esa carta este ratón mágico os explicará que recoge el diente y que cuando pase la cuarentena recibiréis el regalo. El Ratoncito Pérez está en todas partes, pero no se le puede ver. Cuando dejéis el diente debajo de la almohada, dormid tranquilos y esperad a la mañana siguiente. ¡El coronavirus no puede parar la magia del Ratoncito!

Responde: 1- ¿Quién es el Ratoncito Pérez? 2- ¿Quién le ha dado permiso el tiempo de confinamiento? 3- ¿Qué es posible que reciban los niños y niñas que les caiga un diente el tiempo de confinamiento? 4- ¿Qué no puede parar el confinamiento según la lectura? 5- Explica con tus palabras qué es el confinamiento. 6- Haz un dibujo de lo que te sugiere esta lectura.

Confinement Week 3

30th March – 3rd April

Week Proposals:

Recordau, només són propostes, no són obligatòries i no teniu perquè fer-les totes. Pegau-hi una ullada i decidiu!

My Favourite Activity

STARTER

Reviewing Concepts

ELEMENTARY

Endavant equip! Aquesta ja és la darrera setmana de feina d’anglès. Com cada any… la setmana que ve, seria la setmana de panades, robiols, anar al Castell… així que serà moment per començar a ensumar les vacances de pasqua.

Aquest cop i per facilitar la tasca, ja vos he posat el tipus de nivell d’exigència que implica cada tasca:

STARTER – ELEMENTARY – INTERMEDIATE – ADVANCE

Com sempre vos explic a les classes d’anglès, solec posar-vos distints nivells:

STARTER.- Tothom pot fer-ho, no hauria de suposar gran dificultat.

ELEMENTARY.- Els coneixements que es demanen impliquen una mica més d’esforç, però sempre dintre de les possibilitats ja que han estat vists.

INTERMEDIATE.- El nivell d’autoexigència augmenta, fent que hi hagi d’haver un esforç una mica major.

ADVANCE.- Són les activitats proposades per aquells i aquelles alumnes que demostren una major naturalitat, fluïdesa i confiança en aquesta assignatura.

Quines heu de fer? Jo personalment, i com sempre vos dic a classe… intentau-ho… no hi perdeu res! No és un examen, mirau, decidiu… de fet, ara tenim la gran oportunitat per superar-nos!! But… as I always say…

IT’S UP TO YOU! YOU DECIDE!

Aquests dies per mail també ho he anant dient… podeu anar fent un combo i agafar aquelles que més vos agradin dintre dels distints nivells!!

EL PODER ÉS VOSTRE! ENDAVANT PLANETEERS!

Recomanacions d’avui:

Nins i nines de 3r com estau?

Recordeu que avui a les 10h intentem fer vídeo-conferència amb el Zoom. Vos deixam enllaç per si encara no vos heu baixat l’aplicació. https://zoom.us

Recordam que com què vos agradaven molt les mandales vos deixem un enllaç per pintar-ne alguna, les podeu pintar online o bé imprimir-la.

Enviau-mos alguna foto d’aquestes precioses mandales que fareu.

Dibuixos de Mandales per Pintar

Una forta abraçada per a tots i totes.

Maria i Carles.

Recorda posar la data llarga a cada tasca que fas, no fa falta a cada pàgina.

Català , Dilluns 30 de març de 2020 1.- Inventa’t una entrevista amb el personatge que més t’agradi: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pregunta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Resposta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Pregunta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Resposta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Pregunta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Resposta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Pregunta: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Resposta: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.- Escriu el contrari de les següents paraules: penjar: ……………………………………………. correcte: …………………………………………. pentinar: ………………………………………… capaç: …………………………………………….. perfecte: …………………………………………. Primer llegeix quan escrivim r o rr i també quan és forta o fluixa. r/rr forta: a principi de paraula o després de consonant (roure, Enric) fluixa: entre vocals (cara) muda: a final de paraula (doctor) rr: entre vocals amb el so de la erra forta (carro) 3.- Classifica les següents paraules segons el so de la erra: lloro – terrat – roca – cullera – rosa – sorra – roba – florista – raspall – hora R Forta R suau

Bon dia a tots i a totes!

Esper que avui us hàgeu aixecat amb molta imaginació perquè us he preparat un repte on haureu d’utilitzar la vostra creativitat!

El repte és que heu de pensar una activitat motriu o per fer a Educació Física, però hi ha una condició i és que només podeu utilitzar botelles de plàstic (les tapes també les podeu utilitzar).

Un cop que tengueu pensat la vostra activitat, ho posau en marxa i m’enviau una foto o un vídeo per poder veure quanta imaginació teniu!

Recordau que el meu correu és: m.sastre @ ceippuntadenamer. org
Una abraçada molt forta!

MªAntònia Sastre.

Bon dia famílies!!

Per avui i el cap de setmana teniu aquestes recomanacions.

Què passeu un bon divendres i cap de setmana!

Maria i Carles.

Ara que tenim temps vos proposam també fer alguns plats saludables amb els infants i si voleu ens envia alguna foto. Vos deixam un enllaç amb receptes fàcils per cuinar amb família

https://www.youtube.com/playlist?list=PLooiXbdc9JSXdI0wOU_h5ZhaDQ3-NbwLM

https://www.youtube.com/playlist?list=PLooiXbdc9JSXdI0wOU_h5ZhaDQ3-NbwLM

També vos deixam uns exercicis per fer, recordau que les podeu copiar i fer-los, no vos fa falta impressora.

Català. 1.- Assenyala amb un color el subjecte i amb un altre el predicat: Els meus amics juguen a futbol. Els animals salvatges corrien lliurement per la selva. La Carme i en Gerard van anar d’excursió. Els arbres de la plaça han perdut la fulla. La lluna brillava moltíssim. 2.- Separa les paraules per síl·labes. caixa: carretera: pinya: mussol: aranya: bosses: banyador: bruixa: pissarra: paella: 3.- Inventa un final o un principi per a cada oració: El cotxe del meu pare ……………………………………………………………………………….. El gat negre ……………………………………………………………………………………………… El llibre de català ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. van anar de viatge. ………………………………………………………………….. es van cremar.

Vos recordam els nostres correus per si us voleu posar en contacte amb noltros per dubtes, enviar fotos, dibuixos, etc.

m.umbert@ceippuntadenamer.org

c.estrany@ceippuntadenamer.org

Bon dia!!

Recomanacions per avui.

Redactau un diari explicant que han fet, anècdotes del dia, retalls d’imatges, com s’han
sentit… durant els dies que no han anat a l’escola. Pot ser un diari virtual amb
enllaços, vídeos…(potser que ja ho faceu si és així segui-lo)

Per avui teniu unes restes amb el seu corrector.

6

Aquí teniu una activitat de papiroflexia, per decorar podeu utilitzar qualsevol material que tengueu per casa.

https://youtu.be/VhZgaeKQz-E

Benvolgudes famílies, davant aquest confinament que vivim cercam i utilitzem diferents recursos per tal d’arribar a tots i totes voltros.

Hem pensat que durant aquest temps a través de la plataforma zoom podem fer video conferències i així de tant en tant es veim i parlam.

Ens heu de fer arribar el vostre correu i noltros us enviarem una invitació al vostre correu dient vos el dia i hora en que estarem conectats i donant-vos un link que serà on heu d’anar el moment de la trobada.

Vos heu de baixar l’aplicació. Zoom

Vos recordam que els nins i nines de:

• 3rA heu de enviar la vostra adreça de correu electrònic a c.estrany

• 3r B heu d’enviar la vostra adreça de correu electrònic a m.umbert

La primera quedada que podem fer serà dilluns 30-02-03 a les 10h, animau-vos i feim la xerradeta.